期刊专题

学校管理的第三种势力:家长--关于家长在学校管理中作用的研究

引用
从学校管理发展的历史来看,在我国家长积极介入学校管理是近几年出现的事情。从与家长、校长和教育行政部门领导访谈的情况中可得出以下结论:1.家长积极介入学校管理;2.家长背景不同介入学校管理的广度和深度也不同;3.校长和教育行政领导缺乏积极应对措施。提出如下建议:1.加强理论研究和制度建设;2.校长开展公共关系传播;3.家长要把学校看作自己的学校,不但要维护自己的权利。还应承担起自己的义务。

家长、第三种势力、权力、义务、公共关系传播

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G47(学校管理)

2007-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共5页

19-23

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全球教育展望

1009-9670

31-1842/G4

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2003,32(3)

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