学生”共存”意识现状的调查及教育对策

摘要：

学校教育,要使学生有知识、会做事,更重要的是让学生学会做人、”学会共存”,把学生培养成为有社会责任感和事业心、德才兼备的人.本文通过对敬业中学学生”共存意识和能力”现状的调查分析,就唤起学生”参与社会”的意识、培养学生”学会共存”的能力、以及如何将”参与社会”和”学会共存”的意识转化为学生自主的实践提出了教育对策.

机标关键词：中学学生、意识现状、调查分析、学会做人、意识和能力、学校教育、学生自主、培养学生、教育对策、事业心、转化、知识、责任、养成、实践、敬业

所属期刊栏目：31

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：38-41,24