基于学生学习方式转变的研究型课程

摘要：

研究性学习在教育实践中已日益受到人们的关注和重视.指向于研究性学习方式的研究型课程,作为一种课程形态,它的实施亟待注意几种倾向.

机标关键词：学生、学习方式转变、课程形态、究性学习、教育实践、倾向

所属期刊栏目：31

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：57-60