春在枝头已十分--小学语文教改一例

摘要：

本文以一节小学语文校本课程"对联课"为例,分析了该课成功的四个特点:改选材料有较大教育含量,教学富含文化,注重学生的感受与阅读,教师的人文素养与教育才能.本文还对当前小学语文教材及教学的积弊进行了批评.

机标关键词：小学语文教材、语文教改、语文校本课程、四个特点、人文素养、教育含量、教学、阅读、学生、文化、批评、教师、改选、对联、材料

所属期刊栏目：31

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：23-24