百年韩国教育学的历史反思

摘要：

所有的现在都经历了过去.所以我们虽然生活在现在,但为了解现在还要观察过去.不论现在中的主角是人还是社会或是自然,没有了过去,现在也便不复存在.正因为如此,在了解现在的各种方法中,使用最久的是观察过去的方法.历史就是观察研究其过去的学科.

机标关键词：韩国、教育学、方法、学科、历史、经历

所属期刊栏目：31

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：74-76,80