美国信息技术与课程整合的案例及分析

摘要：

本文通过美国密西根州的两个信息技术与课程整合的案例,分析其特点,从中得出我们可以借鉴的经验,对当前的研究性学习课程的启示.

机标关键词：美国、信息技术、课程整合、学习课程、经验、案例

所属期刊栏目：31

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：44-46