东南亚教育部长组织所涉地区科学、数学和技术教育的现状

摘要：

@@ 现状概述九十年代末科学、数学和技术教育的状况看来会延续到新的千年.这一状况的主要特点是:在认识方面更加强调学生自己构筑知识而不是由教师向学生灌输知识.

机标关键词：亚教育、部长、组织、地区、科学、数学、状况、灌输知识、学生、技术教育、教师

所属期刊栏目：31

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：23-26