提高教师的技术能力,促进学生的学习--美国全国教育技术教师标准及其对我们的启示

摘要：

美国国际教育技术协会(ISTE)为促进学校为教师改善学生的学习而有效使用教育技术,制定了全国教育技术教师标准、行为表现指标以及教师培养的行为表现轮廓,并提出了教师成功使用技术的基本条件.这些对于我国开展信息技术教育,加强对职前教师的培训,具有重要的参考价值.

机标关键词：职前教师、技术能力、学生、学习、美国、教育技术、行为表现、信息技术教育、使用技术、教师培养、教师标准、指标、学校、协会、培训、轮廓、价值

所属期刊栏目：30

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：71-76,4