多元智能理论在台湾中小学之实验

摘要：

论文首先简述了多元智能理论的基本内容及台湾地区进行多元智能理论实验的教育背景.尔后对课题的实验计划、具体实验过程及实验学校师生对实验所产生的共识进行了阐述,并在第三部分提出了实验结论和建设性建议.

机标关键词：多元智能理论、台湾地区、中小学、实验学校、建设性建议、实验过程、理论实验、教育背景、论文、课题

所属期刊栏目：30

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：23-30