科学教育与人文教育的融合

摘要：

科学教育与人文教育的融合是当今教育的发展趋势.本文明确了科学与人文的功用,从理论上说明了科学认识与人文认识两种认识方式的区别与联系,并将理论联系实际,认为科学教育与人文教育的融合应从"为学"层面上升至"为道"层面,在实践中完成二者的统一.

机标关键词：科学教育、人文教育、融合、理论联系实际、区别与联系、科学与人文、认识方式、科学认识、发展趋势、文明、实践

所属期刊栏目：30

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：25-30