地方对基础教育课程的管理与开发

摘要：

本文在考察了基础教育课程政策改革的走向之后,对地方教育行政部门在三级课程管理中如何转变工作方式,起到承上启下的作用提出规范性的建议,明确了地方在国家课程的实施,地方课程的开发,学校课程的指导中的作用与地位,以及相应的指导思想、权利和职责.

机标关键词：基础、教育课程、三级课程管理、作用与地位、指导思想、政策改革、学校课程、行政部门、国家课程、工作方式、地方课程、地方教育、规范性、转变、职责、权利、考察、开发

所属期刊栏目：30

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：31-36