教师专业素质举隅

摘要：

@@ 在教师职业或教学日益被看作是一种专业(profession)的今天,仅仅获得一定的学历或取得教师任职资格已经显得不够了,尽管这是最基本的必备条件.中小学教师专业素质的提高和持续发展,对于提高教育质量和推进素质教育具有重要的意义.人们对教师专业素质的界说并不完全一致,这里略述若干基本思路,以供参考.

机标关键词：教师专业素质、推进素质教育、任职资格、教育质量、教师职业、基本思路、持续发展、中小学、界说、教学

所属期刊栏目：30

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：39