中日义务教育质量目标比较研究

摘要：

本文从中日所处的共同时代背景及其对义务教育的基本要求出发,在课程理念和课程目标两个角度的多个方面对中日义务教育质量目标进行比较的基础上,从四个方面总结了两国质量目标的同异并为我国义务教育质量目标的制定提出了三方面的建议.

机标关键词：义务教育、质量目标、课程目标、课程理念、时代、基础

所属期刊栏目：30

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：62-69