关于新媒体时代教科书的性质与功能之研究

摘要：

@@ 信息技术革命给学校教育带来的一个最显著的变革就是多媒体走进课堂.多媒体使教材突破书本这种以文字为主的印刷媒体形式,以多样化地形式呈现于学习者面前,全方位地作用于学习者的所有感官.那么,这是否意味长期以来被作为主要教材的教科书就要让位于新型的多媒体教材呢?

机标关键词：新媒体时代、教科书、性质与功能、多媒体教材、学校教育、学习、媒体形式、技术革命、进课堂、印刷、信息、文字、书本、感官、方位、地形、变革

所属期刊栏目：30

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：23-27