从德国教科书看当代教学论思想

摘要：

@@ 任何课程改革成功与否最终将取决于教学,而对教学起决定性支撑作用的重要因素之一就是教科书.因此所有国家的课程改革都十分重视教科书的开发.德国当然也不例外.德国各州在根据课改精神制订教学大纲后,积极鼓励出版社和个人组织有关人员按教学大纲编写教科书,力争教科书多样化.

机标关键词：德国、教科书、教学论、课程改革、教学大纲、支撑作用、课改精神、改革成功、大纲编写、出版社、组织、人员、开发、国家

所属期刊栏目：30

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：19-22,49