浅谈幼儿教育中情境游戏的应用策略

摘要：

由于幼儿的生理与心理都与成年人有着非常大的差异性,因此他们更加青睐于富有创造力与趣味性的学习活动,幼儿教师不能够运用规范成人的社会规则来教育幼儿,而是要选择令他们感兴趣的教学内容与教学方法.经过大量的教学实践证明,通过在幼儿教育中科学化应用情境游戏,不仅可以促进幼儿身心的良好发展,而且还能够全面提高幼儿的综合素质水平.

机标关键词：幼儿教育、应用策略

分类号：G610;G434;G712

在线出版日期：2017-08-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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