"角色扮演"教学新模式走入生物课堂探析

摘要：

初中生物是一门基础性的学科,主要让学生了解、掌握基本的生物科学知识,同时要培养学生综合素质,形成健康积极向上的人生观、价值观.在传统生物教学中教师喜欢"独家经营"的教学方式,较为注重对知识体系的传授. "角色扮演"教学新模式过去大多出现在文科或社会学科的教学中,现在,国内外的科学课程的教学中也频频出现.显然是因为它有许多长处.本人在平时的教学实践中,亦对这种教学模式进行了一些大胆的尝试和初步的探讨.有效运用人教版初中生物教材的闪光点,充分调动学生学习生物的主动性和创造性,使生物课堂提高效益、充满活力.

机标关键词：角色扮演、教学新模式、生物课堂

分类号：G633.91;G424.21;G71

在线出版日期：2017-08-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：73-74