建立激励机制优化班级管理的创新实践

摘要：

素质教育理念的兴起和新课程改革的深入,使得在学校教育中需要构建新型的班级管理模式,充分的启发与激励学生自我学习能力、开展自我管理、不断的完善自我、调动自我、发展自我,最终具有良好的使命感、荣誉感、责任感,具备良好的思想境界和意志品质,为今后的学习、发展,实现自我价值打好基础.因此,本文重点针对优化班级管理中建立激励机制的方法、意义进行研究和分析.

机标关键词：班级管理、创新实践、激励机制、机制优化

分类号：G635.1;F272.92;G451.6

在线出版日期：2017-08-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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