阅读经典培养学生想象能力的教学策略

摘要：

小学课内外教材收录了大量的经典文学作品,它们充盈着想象,对于培养学生想象力具有得天独厚的优势.儿童时期思维活跃,富于幻想,正处于发展想象的最佳时期.作为语文教师一定要抓住这个关键时期,利用学科的特点,通过形式多样的教学手段,注意培养学生的想象力,发展学生的想象力.笔者根据近几年的经典诵读研究谈谈如何在小学语文经典诵读中培养学生想象力.

机标关键词：教学策略、想象能力、培养学生、读经典

分类号：G633.3;G4;R22

在线出版日期：2017-08-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：4