小学英语整体教学提高学生口语能力

摘要：

1 单元整体教学内涵
新课程下的"小学单元整体教学"就是在通盘考虑《英语课程标准》对小学英语教学的目标要求、整体教材和局部教材的关系以及学情分析的基础上,针对一个单元,整体组织教学内容、整体设计教学方法、整体安排教学时间、整体设计形成性评价.从《英语课程标准》来看,英语新课程背景下的教学目标更加多元化,这就要求我们应该从整体上来设计教学目标.

机标关键词：英语整体教学、小学英语、口语能力、学生口语

分类号：G40-012;G623.31;H319.32

在线出版日期：2017-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：44,52