浅谈多媒体技术在幼儿园音乐教学中的运用

摘要：

艺术活动是幼儿精神生命活动的表现,是幼儿感性地把握世界的一种方式,是表达对世界的认识的另一种"语言",是具有促进幼儿获得其他领域发展所需的态度、能力与知识技能,从而获得多方面发展的一种活动.指南指出3——6岁幼儿艺术学习与发展划分为感受与欣赏、表现与创造.因此传统的幼儿园音乐教育活动,已无法适应新形势下幼儿音乐教育.多媒体是"利用计算机的图形(Image)、动画(Animation)、视频(Video)、音频(Aideo)和文本(Text)的采集和编辑等多种功能,将信息通过编辑、合成、存储等技术处理后所形成的能够以交互方式向用户输出各种信息的综合媒体",也称为计算机多媒体.现代化多媒体技术在幼儿园的发展与应用,大限度提高了幼儿园音乐教育活动的实效性.因此,找到多媒体技术和幼儿园音乐教育方式的结合点,科学合理地付诸实施操作,将有利于幼儿园音乐教育活动质量的提高,有利于幼儿的全面发展.

机标关键词：幼儿园音乐教学、多媒体技术、教学中的运用

分类号：G641;TP37;G434

在线出版日期：2017-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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