期刊专题

10.3969/j.issn.1671-3214.2017.02.088

翻转课堂教学模式在电工电子技术课程教学中的应用探讨

引用
1 引言 传统的电工电子技术课堂教学模式存在一定弊端,严重限制了电工电子技术课堂教学质量的提高,限制了电工电子技术课堂教学改革的进程,已经不适用于未来电工电子技术课堂教学发展的需要.因此,电工电子技术教师必须及时转变教学理念,运用更为科学、新颖的教学方法实现课堂教学的有效性.翻转课堂教学模式是教育教学改革后创新教学理念与教学实践相结合的产物.翻转课堂教学模式应用于电工电子技术课堂教学,加速了传统课堂教学模式的转型,同时也使电工电子技术课堂教学面临前所未有的挑战,如何更好地运用翻转课堂教学模式转变传统教学模式的落后弊端,促进电工电子技术课堂教学效率的提高,是摆在所有电工电子技术教师面前的一道难题.

电工电子技术课程、翻转课堂教学模式、课程教学、应用探讨、教学中的应用

G642.4;G712;TM-4

2017-06-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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青苹果

1671-3214

34-1238/G4

2017,(2)

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