期刊专题

10.3969/j.issn.1671-3214.2017.02.062

教学需落到实处

引用
前两年,我们的教学课堂追求的是一味的翻新,一味的花哨.可随着时间的流逝,我们的教育界又开始翻然悔悟,重拾过去传统中一些好的做法,开始追求课堂教学的实在.于是,我这种质朴的人才终于显得不再落伍,才终于敢把自己的一些质朴的教学体会拿出来献丑.

落到实处

F273;X931;G642

2017-06-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

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青苹果

1671-3214

34-1238/G4

2017,(2)

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