10.3969/j.issn.1671-3214.2017.02.039
初中生物教学中小组合作学习的研究
在80年代,我国逐渐出现了合作学习的教学研究.近几年来,随着新课改的不断发展,合作学习、探究学习和自主学习已经成为了新课程主要的学习方式,小组合作学习模式也不断得到了教育工作者的认可.在义务教育阶段,初中生物的主要教学目标是为了让学生掌握基本的生物学知识,培养学生主动探索知识的能力.显然,传统的教学模式已经不能满足学生的学习需求以及新课程对学生的要求.本文主要研究初中生物教学中小组合作学习的模式,并探索出适合初中生物教学特点的教学策略.
小组合作学习、初中生物教学
G633.91;G434;G712
2017-06-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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