在数学课堂教学中要重视学生获取知识的思维过程

摘要：

在数学课堂教学中,教师如果要重视学生获取知识的思维过程,首先要激发学生学习兴趣,促进学生主动地获取知识的学习能力,因为它是学习动机中最现实、最经常、最活跃的因素.

机标关键词：数学课堂教学、思维过程、获取知识、重视学生

分类号：G633.6;G424.21;G252.17

在线出版日期：2017-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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