情景教学法在高职英语教学中的应用

摘要：

情境的设立应该是以学生的实际生活为基础的,从学生熟悉的事物展开,学生更能够被带入其中,主动参与.对于高职英语课堂而言,学生的基础相对薄弱,更需要教学情境的设立,将学生带入到轻松地教学环境中,帮助学生更加迅速的接收学习内容,并能够主动思索,积极配合.在这样的一种氛围中,不仅教师对于课堂的把控会容易很多,也更有利于学生智力的提升.

机标关键词：高职英语教学、情景教学法、教学中的应用

分类号：G7;G633.41;H319.3

在线出版日期：2017-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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