10.3969/j.issn.1671-3214.2017.01.087
如何组织有效的区角活动促进幼儿科学素养的发展
1 给幼儿提供适合幼儿的操作材料,配合主题投入新的材料
我们在益智区提供了丰富的材料供幼儿进行自由操作探索,为了让幼儿体验不同材料有不同使用方法,我们准备了可供幼儿使用的各种不同质地的材料进行操作,让幼儿在玩中发现、分析、思考、理解和尝试归纳自己以及同伴所运用的各种方法,这样,使幼儿在与众多材料的接触中,充分运用自身的各种感官,看看、做做、试试、比比、想想,提升思维能力,理解事物的多样化,使幼儿在活动中不断有所发现、有所进步、有所提高和发展.
科学素养、儿科学、区角活动
G612;R72;R494
2017-06-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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