思维导图在高中地理教学中的应用与实践

摘要：

高中地理教学因其自身知识容量大,结构复杂,同时综合性又很强等特点,使得教师和学生在教与学的双向过程中都遇到很大的困难,而思维导图这一教学方式的运用,大大提高了高中地理教学的直观性,形象性以及高效性,本文将就思维导图在高中地理教学中的运用于实践进行初步研究.

机标关键词：高中地理教学、思维导图、应用与实践、教学中的应用

分类号：G633.55;G7;G420

在线出版日期：2017-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：88-89