英语教师课堂反馈语对学生输出的影响

摘要：

目前我国英语学习者所处的语言环境仍是以汉语为主的,大部分学生真正能听到与接触到英语的可能性都发生在英语课堂教学中.作为教师课堂话语的重要组成部分,教师课堂反馈语扮演者重要的角色,它不仅是评价学生课堂表现的评价方式,而且本身还是学生获得语言输入的重要途径.教师课堂反馈语是教师课堂话语的一个重要组成部分,对学生的英语学习和老师课堂教学效果有着非常重要的影响.

机标关键词：英语教师、教师课堂反馈、反馈语、对学生

分类号：G634.41;H319;G451.2

在线出版日期：2017-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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