论第二语言习得研究的主要流派及其观点

摘要：

如今,第二语言习得研究已经从最早期单一的以学习者语言的语法特征为研究对象向着多角度、多层次的研究方向发展,而在多元化的第二语言习得研究理论中,站在对外汉语教学的角度,要讨论其主要流派,则应当选择与语言教学最密切相关的理论观点进行分析.

关键词：二语习得、理论、流派、对外汉语、教学

分类号：H195.3;G434;H319.3

在线出版日期：2011-08-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：32-33