未成年罪犯再社会化教育的内涵及存在问题

摘要：

作为未成年人与罪犯双重身份交集的未成年罪犯，必然是文化人类学重点关注与关怀的弱势群体之一。厘清未成年罪犯再社会化教育的核心内涵，揭示未成年罪犯再社会化教育实践存在的问题，对于未成年人权益保护事业而言，将具有十分重大的理论价值与现实意义。

关键词：未成年罪犯、再社会化、内涵、问题

分类号：C913.5(社会学)

在线出版日期：2016-06-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：81-87