期刊专题

10.13583/j.cnki.issn1004-3780.2015.01.002

人性、国民性、日常生活、实现过程与青少年群体--关于培育和践行社会主义核心价值观的系统性思考

引用
“系统性思考”就是将社会主义核心价值观的培育与践行置于“主体—主体间互动—互动过程”的思维框架内加以解读,从“人性—国民性—日常生活—实现过程”的多个视角来思考培育和践行核心价值观的针对性、可行性与有效性问题。培育与践行核心价值观的工作需要在把握社会各群体的时代性特质和需求的基础上展开,比如,青少年作为现代社会最具活力与发展实力的重要群体,更是培育和践行核心价值观的重要对象和力量,了解当代青少年的特质与需求已成为培育与践行核心价值观的关键。这样的思考或许能使我们对“为什么”和“怎么样”培育与践行核心价值观的问题有更实在、更清晰的把握。

核心价值观、系统性思考、过程性把握、青少年群体

D432.62(青年、学生运动与组织)

2015-02-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共7页

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1004-3780

44-1022/D

2015,(1)

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