10.13583/j.cnki.issn1004-3780.2014.04.006
“间隔年”:国外青年教育的新路径
在国外,许多青年由于长期繁重而紧张的学习生活,对目前的生活状态产生倦怠、迷茫,或者仅仅因为还没做好步入人生下一阶段的准备,所以在高中或大学毕业后常选择不直接进入大学或职场,而是给自己设定一个“间隔年”,“放空”自己。到异地旅行、做志愿者或者实习工作,在此过程中增进自我了解,发掘自己的潜能和兴趣点,获得新的能量和信念,从而更好地回归和融入原来的生活环境。
青年、“间隔年”、青年教育
C913.5;C913.4(社会学)
2014-08-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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