学校提升青少年网络素养的方法研究--基于舟山市青少年2006年和2013年两轮随机抽样调查结果的分析

摘要：

人类社会正在从工业时代向网络时代迈进，如何培养青少年与以信息网络为基础的人类存在方式的全面变革相适应的能力，是学校提高德育实效性的新的着力点。课题组在2006年和2013年对舟山市15所学校、500位青少年实证调研的基础上，对学校培育青少年网络素养的对策进行了探讨。

关键词：网络、青少年、网络素养、培养路径

分类号：C913.4;G41(社会学)

资助基金：国家社会科学基金研究项目“公民意识发展实证调研与跟踪研究”项目编号11BZZ005;2010年度教育部人文社会科学研究专项任务项目“高校全面提升大学生网络素养的方法研究”项目编号10JDSZ3087;2013年度教育部人文社会科学研究专项任务项目“优秀辅导员成长规律与培养机制研究”项目编号13JDSZ2086阶段性研究成果。

在线出版日期：2014-06-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：65-69