“网络新一代”与青年公民教育

王鹏

中国青少年研究中心;

摘要：

以“80后”、“90后”为代表的当代青年作为“网络新一代”,呈现出网络化生存更加凸显、社会观察更加自主、个性表达更加直接和有效、信息获取更占优势、新媒体特征更加明显等基本特征.“网络新一代”的网络化生存给传统公民教育的阵地、方式和内容都带来了挑战.在网络条件下开展青年的公民教育,要从主体意识的培养、主流价值的引导、参与方式的互动、榜样作用的拓展、网络素养教育的提升等方面进行加强和完善.

关键词："网络新一代"、青年、公民教育

分类号：D432.6;C913.4(青年、学生运动与组织)

在线出版日期：2013-07-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：12-16