10.3969/j.issn.1004-3780.2004.06.018
大学生体验式生涯辅导及其实施例举
人的生涯发展受到普遍关注,从以前主要关注职业生涯延伸到对整个人的生命发展历程的重视.体验式生涯辅导采用"多重感官学习法",使辅导对象大学生通过亲身体验获得自己的经验.提高大学生的生涯发展自主意识和生涯自我规划能力,以增强适应未来社会环境的就业能力和幸福感.
体验、生涯辅导、团体活动、实施例举
C913(社会学)
2007-08-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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