10.3969/j.issn.1004-3780.2003.05.010
论青少年的情感素养教育
情感素养教育是指导学生正确理解情感的教育,通过这种教育培养青少年对自我情感分析的能力,使其能够充分利用情感资源完善自我,以促进其身心健康成长.情感素养教育的前提是以青少年的情感特点和情感影响青少年的过程.在此基础上提出情感素养教育的必要性、内容设计和教育方式.
青少年、情感的教育、素养教育、指导学生、完善自我、身心健康、情感资源、情感特点、情感分析、内容设计、教育培养、教育方式、能力、基础
G4(教育)
2006-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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