民族高等教育与铸牢中华民族共同体意识融合发展研究

摘要：

铸牢中华民族共同体意识不仅是新时代党的民族工作的重要主题,还是党培育人才的重要指导纲领.而民族高校是培育铸牢中华民族共同体意识的教育阵地,因此文章从心理学视角出发,借助刺激-反应模型探讨民族院校高等教育与铸牢中华民族共同体意识的融合发展路径.将中华民族共同体意识融人民族院校高等教育中,以此增强青年学子对中华民族共同体意识的认知,进而形成情感上的认同,最终实现行为的表达,以期为民族高校青年学子铸牢中华民族共同体意识提供指引和方向.

关键词：民族院校、刺激-反应模型、教育融合

所属期刊栏目：43

分类号：G641;D633(高等教育)

资助基金：黔南师院校级思想政治教育项目qnsysz201903

在线出版日期：2023-06-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：16-21