民族地区初中生数学品格和价值观的调查分析——以黔南地区为例

摘要：

使用问卷调查了贵州黔南地区1061名初中生的数学品格和价值观,研究发现:初中生数学品格和价值观与数学学习成绩、数学学习兴趣呈正相关,且对数学成绩最有显著影响的是数学学习态度;不同民族初中生在数学价值观念、数学学习态度、学会数学学习这三个子维度与总维度的差异显著,且除布依族外,其他少数民族学生数学品格和价值观均高于汉族初中生;不同年级和不同成绩水平初中生数学品格和价值观差异显著;不同性别初中生数学品格和价值观无统计意义上的显著性差异.并根据调查数据结果提出相应的建议.

关键词：民族地区、初中生、数学品格、数学价值观

所属期刊栏目：42

分类号：G633.6(中等教育)

资助基金：贵州省教育科学规划项目;黔南州教育规划项目;黔南民族师范学院研究生教育质量工程项目

在线出版日期：2022-10-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：54-62