实施"博士村长"计划构建实践育人新模式——基于贵州大学农林类专业实践教学改革探索

摘要：

实践育人是高校深入开展思想政治教育的有效途径,是加强大学生社会实践教育的必要举措,是实施"三全育人"的重要环节.农林类专业在乡村振兴战略中扮演着重要角色,其社会实践是实践育人的重要组成部分.以贵州大学实施"博士村长"计划为例,在分析总结"博士村长"计划的育人逻辑的基础上,探析乡村振兴背景下农林类专业开展实践教学改革,以推动实践育人的有效路径.

关键词："博士村长"、乡村振兴、农林类专业、实践育人

所属期刊栏目：42

分类号：G642.4(高等教育)

资助基金：贵州省农业重大产业科学研究软科学项目;贵州大学党建重点项目

在线出版日期：2022-10-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：40-44