课程思政融入教育实习与毕业论文的正当性

摘要：

教书育人是教师的天职,对学生进行思想品德教育是课程的本分.课程思政强调的是通过借助专业课、通识课等对学生进行思想政治教育,它与思想政治理论课程同向同行.师范类专业的教育实习与毕业论文同属于集中实践环节的实践类课程.教育实习与毕业论文作为专门课程,它与理论课程一样具有对学生进行思想政治教育的作用.将课程思政融入教育实习与毕业论文是其必然与正当.其正当性可从三个角度得以证明:一是"教学永远具有教育性"的规律,二是"课程门门有思政"的理念,三是师范类专业认证中实践教学环节所具有的德育涵盖性.这同时也证明,在师范类专业的集中实践教学环节同样需要有课程思政的引领和践行.

关键词：课程思政、教育实习、毕业论文、正当性

所属期刊栏目：42

分类号：G641;G642.44;G642.477(高等教育)

资助基金：河南省哲学社会科学规划项目;河南省教师教育课程改革研究重点基于师范类专业认证的三习贯通理论与实践研究;河南省本科高校课程思政项目;河南省高等教育教学改革研究与实践重点项目

在线出版日期：2022-10-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：34-39