期刊专题

10.3969/j.issn.1674-2389.2020.06.013

少数民族双语教育态度的调查研究

引用
双语教育是发展民族教育的重要举措,这一政策对铸牢中华民族共同体意识,加强各民族交往交流交融有重要的现实意义.文章基于新疆、贵州、云南、内蒙古、甘肃、青海等六省区16个调查地点的6000余份问卷,使用SPSS对不同少数民族受访者的语言环境、语言态度及双语教育态度等相关数据进行统计分析,并通过相关性检验,发掘影响少数民族双语教育态度的因素,为发展双语教育提供数据参考及理论依据.

少数民族、双语教育、态度

40

G752(少数民族教育)

国家社科基金特别委托项目暨中国社会科学院创新工程重大专项"21世纪初中国少数民族地区经济社会发展综合调查"13@ZH001

2021-03-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共7页

74-80

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黔南民族师范学院学报

1674-2389

52-1133/Z

40

2020,40(6)

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