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10.3969/j.issn.1674-2389.2020.06.011

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课堂实践教学探究

引用
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课堂实践教学还存在着理论认识上达成了一致,但是在实际操作上存在着整体过程理论多、实践少;学生激情多、理性少;教师压力多、方法少等诸多的问题.课堂实践教学是以课堂教学为载体,以知识理论为先导,强化学生的自主参与,强化教师的指导引领,组建合作学习小组,构建覆盖全体学生、以问题情境为引领的专题化学习的实践教学模式.

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、课堂实践、实践教学

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G641(高等教育)

贵州省理论创新课题联合课题"《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》实践教学研究";黔南民族师范学院思政教育研究项目"《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》实践教学研究";贵州省一流大学重点建设项目"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"

2021-03-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共6页

64-68,100

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黔南民族师范学院学报

1674-2389

52-1133/Z

40

2020,40(6)

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