抗疫背景下思政课教学面临的困境及应对策略

摘要：

面对突如其来的新冠肺炎疫情,教育行业受到较大的冲击和影响.为响应教育部“停课不停教、停课不停学”的要求,大部分的教学活动由“线下”纷纷转到“线上”.在抗疫背景下,线上教学面临着条件保障需要优化、教师素质有待提升、师生互动亟需加强等现实困境.课堂教学是高校实现立德树人根本任务的主渠道,必须采取有效应对措施提高线上教学效果.高校要完善教学资源建设,充实立德树人素材;积极打造智慧课堂,增强线上教学效果,搭建实现课堂革命的平台.教师要不断提升自身素养,提高铸魂育人能力;科学设计教学专题,优化整合教材内容.同时,要发挥学生主体作用,增强课堂教学效果;讲好战疫教学故事,夺取“课堂革命”胜利.

关键词：新冠肺炎疫情、线上教学、困境、课堂革命、实现路径

所属期刊栏目：40

分类号：G641(高等教育)

资助基金：青海高等职业技术学院2019年度重点科研课题“青海高职院校培育工匠精神提升职业素养路径探究”GZYKY201903

在线出版日期：2020-12-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：66-70