规训与惩罚:高校师范生师爱教育研究

摘要：

师范生是即将走上教学工作岗位的专业技术人员,对师范生进行"师爱"教育,即对其师爱思想、情感、行为提前进行规范与警戒即"规训与惩罚"教育.规训教育的内容包括理论规训、制度规训与社会舆论规训,规训方式为层级监视、规范化裁决与检查;惩罚教育按程度不同分为国家惩罚、学校惩罚与社会舆论惩罚."规训与惩罚"教育旨在让师范生明确:师爱的核心是责任.在师爱的具体实施过程中,教师是教育公务员,学生是服务对象,教育行政人员、家长、其他民众等第三方是监督者.教师廉洁从教、学生积极配合、第三方不忘监督,师爱才能正常传递.否则,师爱就可能转化成"私爱"、偏爱甚至私恨.因教师之间、师生之间、生生之间也存在相互监督关系,故师爱的传递是在"全景敞视"状态下进行的.

关键词：师爱、公爱、廉洁从教、监督、全景敞视

所属期刊栏目：40

分类号：G645(高等教育)

资助基金：黔南民族师范学院2018年"教育学校级一流学科"平台专项课题"'师爱'概念的内涵扩展与知识应用——以当前我国农村中小学教师师德培训为视角";黔南州教育科学规划课题"黔南州农村中小学青年教师专业成长培养机制研究"

在线出版日期：2020-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：78-83