10.3969/j.issn.1674-2389.2020.01.015
“微时代”青少年德育面临的挑战与对策
“微时代”青少年德育呈现许多新特点.“微媒体”迅速发展对传统的青少年德育目标、德育模式、德育内容、德育方法和德育评价提出了新挑战.面对挑战,必须在尊重青少年成长规律基础上,在德育目标、德育模式、德育内容、德育方法和德育评价等层面进行转变,以适应“微时代”对青少年德育提出的新要求.
“微媒体”、德育、青少年
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G41(思想政治教育、德育)
共青团中央“青少年发展研究”一般项目“青少年法治素养评价体系研究”19YB064
2020-06-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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