都匀市学前儿童识字情况和途径调查研究

摘要：

采用调查统计的方法研究学前儿童识字的情况和途径,着眼于都匀市学前儿童认识2500个常用汉字的情况和途径的调查,调查在“问卷星”上设计问卷,在儿童父母的协助下通过网上测试和答卷,统计出都匀市学前儿童识字的情况,了解识字的途径,给学前儿童的父母、幼儿教师、小学低年级教师在识字教学方面提出一些建议.

关键词：学前儿童、识字教学、调查统计

所属期刊栏目：39

分类号：G613.2(学前教育、幼儿教育)

资助基金：黔南州基础教育规划课题“高中数学实践活动课程开发与建设研究”2016A004

在线出版日期：2019-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：142-144