学生参与贵州省本科教学审核评估现状调查

摘要：

研究采用自编《本科教学审核评估学生参与度调查问卷》,对贵州省2017年度进行本科教学审核评估的4所大学的409名大学生进行问卷调查,以了解大学生在本科教学审核评估中的参与现状,并从学生视角为提高本科教学审核评估的有效性提出针对性建议.

关键词：本科教学审核评估、参与现状、主体性

所属期刊栏目：39

分类号：G647(高等教育)

在线出版日期：2019-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：112-116