基于任务型语言教学法“四模式”初中英语教学构思——以Go for it八年级下册第二单元为例

摘要：

任务型语言教学法自20世纪80年代兴起以来,受到了很多专家学者的推崇.但是许多英语教师认为“任务”就是活动,活动做得越多,“任务”就被执行得越彻底,可见对任务型语言教学法的理解比较模糊.本文就任务型语言教学法的“四模式”在初中英语任务型教学中的运用进行构思设计,以期能为英语教师实施任务型语言教学提供参考.

关键词：任务型语言教学法、初中英语教学、教学设计

所属期刊栏目：39

分类号：G633.4(中等教育)

在线出版日期：2019-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：34-36