浅谈互联网+下高中语文阅读教学指导

摘要：

随着现代化进程的不断深化,我们已经进入了大数据时代,互联网等多媒体在生活中和工作中已得到广泛运用.长期以来,高中语文阅读教学一直是一个难以攻克的关卡.而互联网时代的迅速发展,为老师们寻找阅读教学资源更为便捷,学生也获得了独特的审美体验.但互联网+也为语文阅读教学带来了新的考验,在新形式下,如何通过互联网+指导高中语文阅读教学就成为我们迫切需要解决的问题.

关键词：互联网+、高中、语文阅读教学

所属期刊栏目：39

分类号：G633.33(中等教育)

在线出版日期：2019-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：23-25,44